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2016教师招聘—都昌丶武宁华图即将开业助力上岸

更新时间:2016-03-16 09:18:47 浏览次数:143次
区域: 九江 > 武宁
类别:考公务员辅导班
地址:九江市新桥头龙翔国贸大厦大厅
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依据江西省教师招聘考试大纲,教育综合知识划分为教育学原理、教育心理学、教育政策法规、德育与师德教育、课程与教学的基本理论与实践、班主任工作常识、现代教育技术基础与应用以及时事政治八大模块。考试题型主要有两种,客观题和主观题,其中主观题的案例分析题是多数考生为头疼的问题,本文将对案例分析题中教育心理学易考点进行梳理,以期对各位考生有所帮助。九江教师招聘培训哪家比较好
1.皮亚杰的儿童认知发展理论——感知运动阶段(物体恒存)、前运算阶段(自我中心、单向思维)、具体运算阶段(去自我、多向思维)、形式运算阶段(抽象思维)。结合案例去逐一分析,看案例中材料体现的是哪个阶段下儿童的表现特征。九江教师招聘培训哪家比较好
2.学习动机的培养与激发——(1)学习动机的培养:利用学习动机与学习效果的互动关系培养、利用直接发生途径和间接转化途径培养;(2)学习动机的激发:创设问题情境,实施启发式教学、根据作业难度,恰当控制动机水平、充分利用反馈信息,妥善进行奖惩、正确指导结果归因,促使学生继续努力。九江教师招聘培训哪家比较好
3.良好态度与品德的培养——说服、榜样示范、群体约定、价值辨析、奖励与惩罚。九江教师招聘培训哪家比较好
4.态度与品德学习的一般过程与条件——(1)一般过程:依从、认同、内化;(2)一般条件:①外部条件:家庭教养方式、社会风气、同伴群体;②内部条件:认知失调、态度定势、道德认知。2016年九江教师招聘考试公告
5.教学评价分类——(1)根据实施教学评价的时机:准备性评价、形成性评价、总结性评价;(2)根据教学评价资料的处理方式:常模参照评价、标准参照评价;(3)根据教学评价的严谨程度:正式评价、非正式评价。此案例中应该结合题干中教师对学生的评价方式以及评价表现来分析。2016年九江教师招聘考试公告
6.教师的期望对学生的影响的实验研究——罗森塔尔效应(皮格马利翁效应)。2016年九江教师招聘考试公告
7.教师成长与发展的基本2016年九江教师招聘考试公告
途径——观摩和分析教师的教学活动、开展微格教学、专门训练、反思教学经验。
2016上半年教师资格证考试真题2016年九江教师招聘培训机构
30、材料:李老师认为,要让孩子树立自信心,就必须要让孩子发现自己的优点。2016年九江教师招聘培训机构

在一次课上,李老师组织孩子讨论:“你有那些优点?”同学们讨论得非常激烈,有的说自己乐于助人,有的说自己孝顺父母,有的说自己尊敬老师......,大家发现原来自己和小伙伴都有很多优点呢,这时,活泼好动的小明把手举得很高,李老师说:“小明,你说说自己有哪些优点?”小明说“你为什么总是让我们说优点呢?爸爸说,每个人都有缺点,老师也有缺点,你也有,我想说缺点。”教室一下子就安静了,李老师楞了一下,然后说:“是的,我们每个人都有优点和缺点,老师也有缺点,请大家经常帮助我哦,大家围绕小明的观点讨论一下。”大家七嘴八舌,后,李老师总结道:“我们谈自己优点的同时,也要正视自己的缺点,改正了缺点,我们会更棒。”2016年九江教师招聘培训机构
后,老师在自己的日记记录这件事,并打算在合适的时候组织学生举办一次“我的小秘密”活动,让同学们说说自己平时说出自己平时不好意思说出的缺点,并引导他们改掉这些缺点。
问题:请结合材料,从教育的角度评析李老师的教育行为(14分)
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笔面协议班:9880,笔试不过退8000,面试不过退4500;
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