中公教育江西省考行测可能性推理解答如何才能不纠结

很多考生在做可能性推理题目的时候总是会非常纠结，其​‌‌中较纠结的点就在于对选项的强弱的比较，所谓选项强弱的比较出现的可能性推理的削弱型题目，主要指的是当题目给出四个选项的时候，往往是能够排除两个，而对于剩下的两个选项到底选哪一个则会犹豫不定。针对这种情况，中公教育专家在本文中从一个维度对来进行说明，以帮助考生们在今后面对削弱型题目的时候不再纠结。

可能性推理是通过一定的论据得出一定的结论，它的结构主要包括三个部分：论据、论证、结论。所谓论据，就是题干结论所依据的前提，主要分为两种，一种前提是一种客观性的描述，即客观事实;另一种是一种主观型的表述，即观点句;所谓结论，就是题干的观点;所谓论证，就是从论据到结论中间的思维过程。以“小明觉得自己颜值高，所以他能当模特。”为例，论据就是小明觉得自己颜值高，结论就是他能当模特，论证就是颜值高的人能当模特。所谓削弱论据，就是直接反驳论据，说论据是不成立的。比如对“小明觉得自己颜值高，所以他能当模特。”从论据的角度进行削弱就是小明这个人没有正确认识自己的颜值，其实他颜值不高。在这里需要注意的是，当论据是一种客观事实的时候，一般是不能削弱的;所谓削弱论证，就是将论据到结论的推论过程、链条给断开。前面的例子从论证的角度来进行削弱就可以表述为颜值和模特这个行业没有关系。

从论证的强弱程度上来说，削弱论证的强度要高于削弱论据。为什么削弱论证的削弱力度要强于削弱论据呢?原因就在于削弱论证是从整个论证链条的角度切断从论据到结论的关系，使得整个论证不成立，它更能够指出题干中的本质的问题。而削弱论据的仅仅是从论据的角度说明这个条件比较弱，并没有从本质的角度进行削弱，并没有切中整个题干的额本质，所以相对削弱程度就比较弱一点。

例如：有人认为，高考是很重要的考试，一年只有一次，应该让迟到的考生进场考试，如果以下各项为真，较能削弱上述观点的是：

A.不让迟到的考生进场，有可能措施选拔人才的机会

B.高考是很重要的考试，但并不一定会决定考生的命运

C.美国的高考——SAT考试，允许迟到的考生进场考试

D.遵守考场规则与考试的重要性、每年举行的次数无关

【答案】D。题干的论据是：高考重要且一年只有一次，结论是应该让迟到的考生进场考试。A项属于无关项，题干讲的是因为高考重要且一年考一次得出应该让考生入场考试，并没有讨论是否缺乏选拔人才，所以不选。B项是从论据的角度进行削弱，C项在讲美国的情况，美国的情况不一定适用于中国，属于从类比的角度转移话题，无关项，D项的意思属于切断从论据到论点的联系，是从论证的角度进行削弱，所以从论证强弱的角度来说，D项的论证强度较强，所以本题答案为D项。

中公教育专家认为，在做可能性推理题的时候，如果遇到选项比较纠结的情况，首先需要做的就是要把题干的论证关系搞清楚，在把题干的论证关系搞清楚，然后再做一下对比，较终选出较能削弱题干的选项